信息技术应用能力提升个人研修计划

信息技术应用能力提升个人研修计划为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，达到学习要求，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，努力学习，不断长进，为此制定一套自我研修方案。

信息技术应用能力提升个人研修计划 为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，达到学习 要求，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，努力学习，不断长进， 为此制定一套自我研修方案。 一、研修目标 1 、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2 、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。 3 、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业 发展能力。 二、研修方式及内容 1. 在学习中进步 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时 间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告 何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身 的知识，弥补自己专业知识的不足。 2 、在实践中加强 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂 教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发 学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互 相渗透，弥补传统教学手段的不足。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络 优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源， 优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、 探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用 教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续 发展奠定基础。 3 、在反思中提升 积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结 合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研