五年级英语上册-Module-3Unit-3-Follow-the-signs教案4-沪教牛津版

Module 3 Places and activitiesUnit 3 Follow the signsPeriod FourTeaching contents: Look and sayT

Module 3Places and activities Unit 3Follow the signs Period Four Teaching contents: Look and say Teaching Aims: 1.知识目标：学习新的元音和辅音。/ɔ:/ /D //з:/ /ə// ʃ/ /ʒ //ʧ//ʤ/ /ʦ/ /ʣ/ 2.能力目标：会读、会写、会拼、会默。 3.情感目标：学习音标，学会拼读，培养学生自学生字的能力。 Difficult and key points: 元音及辅音的拼读。 Teaching aids: radio Teaching procedure: 教学步骤 方法与手段 补充与修改 Warming-up 1. Sing asong 2. Daily talk Revision 1. 前元音：/i:/ /I //e//æ/ 2. 后元音：/u:/ /ʊ//ɑ:/ /ʌ / 3．辅音：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v // θ/ /ð / Presentation 1． 学习后元音 /ɔ:/ a.口型：舌尖离开下齿，舌后部抬得比 /D /略高，双唇收圆比/D /更圆更小，用力 向前突出。 b.把辅音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ / v/ /θ/ /ð /与/ɔ:/相拼，直呼拼音。 两次合成拼读音标词。（P43） a. 学习后元音/D / 2． a.口型：舌尖离开下齿，舌后部抬起，唇形 稍收圆但不要突出，发短音。 b.把辅音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ / v/ /θ/ /ð /与/D /相拼，直呼拼音。 两次合成拼读音标词。（P43） a. 用相同的方法学习中元音/з:/ə/ 2. /з:/口型：舌尖轻抵下齿，舌身中部隆起， 唇形扁。 /ə/ 口型：舌尖轻抵下齿或略为离开下齿， 舌身中部抬起，唇形扁。 4．学习辅音/ ʃ/ ʒ//ʧ//ʤ/ /ʦ/ /ʣ/ 及与元音的拼读。 1