初中数学《直线,射线,线段》教学反思

初中数学《直线,射线,线段》教学反思 　　整堂课上下来，有很多缺乏之处，设计练习的层次不明，训练不到位，课堂调控不够灵活，学生提出的“为什么在现实中找不到直线”这样的问题，事先并没有好好地去思索，自己