认识方向.学习

- 《数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。向学生提出充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数