运动损伤的简易处理教学设计

运动损伤的简易处理（教学设计）本课的指导思想本课以新课程标准为依据，结合初中学生的生理心理特点，坚持“以人为本”的思想，全面贯彻“健康第一”的指导思想。运用模拟情景教学的方法，将运动技能的学习与健康的