苏教版小学科学新版三年级上册科学27保护土壤教案

课题：7《保护土壤》、教材分析课时:1在本课中，学生将进一步研究土壤与人类及动植物的关系，认识 土壤对人类生存的重要性，了解人类的一些不良行为对土壤造成的危 害，引发保护土壤的意识，并从自身做起，从简

课时: 1 课题： 7 《保护土壤》 、教材分析 在本课中，学生将进一步研究土壤与人类及动植物的关系，认识土壤 对人类生存的重要性，了解人类的一些不良行为对土壤造成的危害，引发 保护土壤的意识，并从自身做起，从简单的事情做起，保护家乡的土壤。 本课教学内容分四个部分：第一部分，通过读图与讨论，了解土壤对 动植物和人类的贡献，包括为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供 安身之所，与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。第二部分，通 过阅读资料和做水土流失的模拟实验，认识到植物对于保护土壤的重要性， 以及失去植物保护的土壤会出现怎样严重的问题。第三部分，通过读图与 讨论，了解人类的哪些行为破坏了土壤，哪些行为是在努力保护土壤。第 四部分，通过讨论，引导学生意识到保护土壤的重要性，并指出我们可以 为保护家乡的土壤做些什么。 二、学情分析 对儿童来说，土壤是非常好的走进大自然、认识大自然的载体。可以 说，每个孩子都或多或少地有过与土壤亲密接触的经历。他们在低年级学 习了《石头与泥土》《土壤与生命》两个单元，通过挖泥土、玩泥巴、栽小 葱、养蚂蚁等活动积累了很多感性经验和对土壤的直观认识。但受限于认 识水平，对于“土壤”这个科学概念，中年级的孩子还有很多不解之处。 学生对土壤的保护很少关注，植被对于水土流失的抑制作用更少了解。这 些都是教学的切入点。 三、教学目标