小学语文五年级上册复习计划

小学语文五年级上册复习方案 小学语文五年级上册复习方案 一、复习思路 本次期末复习阶段坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，首先引导学生主动地进行复习和。再通过课堂上组织讨论，合作学习等多形式的

小学语文五年级上册复习方案 小学语文五年级上册复习方案一、复习思路本次期末复习阶段坚 持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，首先引导学生主动 地进行复习和。再通过课堂上组织讨论，合作学习等多形式的复习 活动，让学生参与复习的全过程，稳固已学过的学习方法，不断提 高自学能力，培养探索精神。必要时采用“结对子“等方法，力求 根本知识点人人过关。最后，重视针对性培优补差工作，加强反 应，根据学生的学习情况调节复习策略，尤其注重学困生的心理疏 导。二、本册教材的根本结构回忆教材继续按专题组织单元，共 设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故土明，学习说明性文 章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中 华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉 字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与 形式更加丰富多彩。三、本册教材的教学目标回忆本册共有课文 28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8 篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层 次编排，表达由扶到放的设计思路。四、本册学习要到达的主要目 标：（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定 独立识字的能力。 （二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔 书写楷书，并体会汉字的优美。（三）能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大 意。（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句 子。（六）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情， 初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文