幼儿园教师个人三年职业生涯规划

幼儿园教师个人三年职业生涯规划 　一、现状分析 　对《纲要》理念的理解和运用状况 　幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，

幼儿园教师个人三年职业生涯规划 一、现状分析 对《纲要》理念的理解和运用状况 幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条 件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在 教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本 班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的 学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支 持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。 参与学校内外教育教学研究活动情况 听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好 听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所 成长。 本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面 优势 本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面 专业较突出，能够学以致用。 薄弱方面 在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、 评课、模课等活动能取得不断地进步。 二、指导思想