中班听说游戏教案及教学反思《数数歌》

中班听说游戏教案及教学反思《数数歌》设计意图：　　纲要中指出幼儿是教育的活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣需要及接受能力想吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展。中班上学期的幼儿口语表达能