《行路难》(其一)教学设计

《行路难》(其一)教学设计滁州市第三中学 江波教学目标：知识与能力：1.整体感知诗歌内容，理清诗人情感变化。2. 探究本诗艺术手法，谈论人生感悟。。过程与方法：以品、读结合的方式赏析诗歌，培养诗歌