山东省青岛市城阳区第七中学七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 回顾与思考教案 北师大版【教案】

相交线与平行线 回顾与思考一、 学生起点分析：积极因素：学生已经完成了平行线与相交线有关的知识学习，并能初步应用这些知识解决一些简单的问题；在相关知识的学习过程中，学生通过教科书提供的多种活动能够进行