青岛版、的加减法设计及反思

《8、9的加减法》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制一年级上册第三单元信息窗5【教学目标】1.进一步理解加减法的含义，正确计算8、9的加减法。初步学会从具体情境中提出问题，并