《分数的再认识》片段实录

<分数的再认识> 课堂片段实录师：看来同学们对分数单位已经认识清楚了，在大头儿子创造分数单位的过程中把一根领带看成整体，生活中我们还可以把哪些物体看成整体？生：一只笔，一个人，一个苹果师：说得完吗？真