小学语文假期培训总结

小学语文假期培训总结 　作为一个小学语文老师，在假期培训之后怎么样写总结呢？我们可以看看下面哦！ 　我参加了xx市小学语文教师暑期培训，先后聆听了xx、xx、xx、xx、xx等名师的报告，我用心去

小学语文假期培训总结 作为一个小学语文老师，在假期培训之后怎么样写总结呢？我 们可以看看下面哦！ 我参加了xx市小学语文教师暑期培训，先后聆听了xx、xx、 xx、xx、xx等名师的报告，我用心去领悟他们的观点，吸取精华， 蓦然发现自己的教育观念得到了洗礼，对教育理论学习得到了升 华，对自主学习型课堂的理解有了新感悟，使我受益匪浅，收获丰 厚。 回首这四天的培训历程，紧张而有序。每天往返80余里到东关 小学参加培训，来去匆匆。上午坐在礼堂里听报告，下午返校做作 业，上网交流感悟或撰写论文。虽然辛苦而劳累，但每天的感觉都 是充实而幸福的。 教科院邀请了全市名师给我们举办专题讲座。这些讲座，或深 刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。名师们以鲜 活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观 发生了很大的变化，更重要的是从专家们的身上学到了做学问和为 人师的道理。刘金龙老师的总结引人入胜；高黎校长的《为孩子播 下“悦读”的种子》的报告，让我第一次去真正近距离认识、感受 “悦读”的快乐；栾聚芳校长关于《唱响“初读感知三部曲”， 深 化“细读感悟三层次”》揭示了自主互动型语文课堂的神秘面纱。 王英主任《标准写字教学，夯实学生根底》的报告，道出了抓好写 字教学的成功秘诀，只有不断地练习，才能获取成功。多位老师介 绍了改良作文教学的研究成果，我深感于语文老师的创新精神和执 着追求，王香兰老师“作文教学的智慧生活”的教学理念在xx遍地 开花。名师的报告阐述中无不渗透出一种哲理：不能文章小而不标