一个小山村的故事同课异构

《一个小山村的故事》教学设计 同课异构 武汉路小学王萍【学习目标】 1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。 2、领会爱护树木、保护环境、热爱家园的道理。 3、理解重点句子,并力图体会其表达效果。

《一个小山村的故事》教学设计 同课异构 武汉路小学王萍【学习目标】 1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。 2、领会爱护树木、保护环境、热爱家园的道理。 3、理解重点句子,并力图体会其表达效果。 4、在学习课文的过程中培养学生的听、说的能力。 【教学重难点】理解山村变化的原因;理解重点句子,并力图体会其表达效 果。 【教学准备】课件、简笔画等. 【教学过程】 一、谈话导入 1、同学们,喜欢听或看故事吗?老师也喜欢。今天,老师也带来了一个故事,关 于一个小山村的故事。(补充课题) 2、让我们一起来读一读这个题目。读了题目,你脑海中有什么问题要问吗? 二、初读课文 1、这个小山村里面到底藏着什么样的故事呢?来,打开课文,自由快速把课文 读一读。边读边想:这个小山村曾经是怎样的?