白杨教学设计

《白杨》教学设计[教学目标]　　1.通过自学及重点指导，使学生掌握本课生字词；会用“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”造句。　　2.通过阅读教学，使学生理解课文主要内容，体会“爸爸”