2024年鄂教版语文四年级上册《古诗子夜吴歌》教学设计

2024年鄂教版语文四年级上册《古诗子夜吴歌》教学设计教学目标：　１、会认４个字；　２、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；　３、学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。教学重难点：　

2024年鄂教版语文四年级上册《古诗子夜吴歌》教学设计 教学目标： １、会认４个字； ２、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗； ３、学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。 教学重难点： １、重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗； ２、难点：体会诗人思念故乡的心情。 教学过程： 1 课时 １、看图，导入新课。 ⑴ （师出示图画，并配上古典音乐） 同学们请看，图上画的什么？你由此想到了什么？ ⑵ 师生交流。 ⑶ 一片月光笼罩着长安的夜空，秋风四起，不断传来家家户户的捣衣声，人们正忙 着给远在边塞的亲人准备冬衣。看到此景，诗人写下了《子夜吴歌》。 ⑷ 板书课题，齐读课题。 ２、释题。 ⑴ 了解学情。 同学们：你们听过这首古诗吗？对这首古诗你有哪些了解呢？ ⑵ 师生交流。 ３、根据学情，因材施教。 ⑴ 诵读古诗。 —— 指名读古诗。你喜欢怎样读？ —— 看图再读古诗，说说古诗的意思。 —— 学生提出自己不明白的问题，全班交流解决。 ⑵ 品读感悟。 —— 师；你们想念过亲人吗？能说出当时的感受吗？ —— 师生交流。 —— 学生根据自己的体会自读古诗。 —— 指名朗读。 —— 配乐朗读。 —— 全班交流。 —— 拓展积累：你还知道哪些描写思念家乡的诗句？ —— 教师拓展资料： 古诗《冬歌》 明朝驿使发，一夜絮征袍。 素手抽针冷，哪堪把剪刀。 裁缝寄远道，几日到临洮？ 附送： 2021-2022年鄂教版语文四年级上册《听泉》2课时教学设计