《从“心”认识气质》教学设计

《从“心”认识气质》教学设计、教学对象 初一年级学生 二、学情分析初中学生随着意识的成熟，学生对于自我认识的需求也愈加迫 切。“我是一个什么样的人”、“别人如何看我”、“我的性格怎样” 等内容成为学生