小学一年级“有序思维”的培养策略探究

小学一年级“有序思维”的培养策略探究 摘要:小学一年级处于数学思维的启蒙阶段,其思维品质的形成,直接影响学生后续的数学学习。“有序思维”是培养其他数学思维的有力前提。因此,在小学一年级系统地、有