外语课堂教学中的教案设计原则探索

外语课堂教学中的教案设计原则探索摘要：本文基于Van Patten （1996： 41）的二语输入加工模式，对 其各个环节进行深入探讨和分析，旨在输入环节发掘对课堂外语教学有利 的教案设计原则。在许多