中班科学活动《趣识面粉》说课稿范文

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中班科学活动《趣识面粉》说课稿范文 中班科学活动《趣识面粉》说课稿范文 作为一位出色的老师，常常需要准备说课稿，编写说课稿助于 积累教学经历，不断进步教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么 特点呢？下面是为大家的中班科学活动《趣识面粉》说课稿范文， 希望可以帮助到大家。 近来我发现我班幼儿对于面点比拟喜欢，但对于面粉却一无所 知。面粉是一种可塑性较大，探究性较大的物品，具有较大操作性 和探究性。中班幼儿喜欢操作，喜欢自己动手，并且做一些能吃的 东西就更为愉快，科学教育的内容应从幼儿的身边取材，我这次活 动的选材就生活所以我设计了关于面粉的活动。 教育活动的目的是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作 用。新《纲要》中指出：目的要注重全面性，要为幼儿一生的开展 打好根底。根据我们青豆班孩子的实际情况和年龄特点，我确立了 包含情感、态度、才能、知识、技能等方面的目的： 1、通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉外部及内部的 特性及各种类型的面粉制品。 2、激发幼儿动手操作的兴趣，稳固捏、团、搓、压等技能培养 幼儿发散性思维。 3、激发幼儿喜欢吃面粉制品，及爱惜粮食的情感。 根据目的，我把活动的重点定位于：初步感知面粉外部及各种 类型的面粉制品。 难点是：尝试用加水的方法把面粉变成面团感知面粉内部粘的 特性。 为了有效地打破重点和难点，我还采用了一定的方法，如让幼