新人教版四年级美术上册第五课《节奏的美感》教学设计

新人教版四年级美术上册第五课：节奏的美感（教学设计）课型：造型、表现 课时：2课时 教学目标： 1、观察、体验美术作品中的节奏感。 2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。 教学重点： 对美术节奏

新人教版四年级美术上册 教学设计 第五课：节奏的美感（） 课型：造型、表现 课时：2课时 教学目标： 1、观察、体验美术作品中的节奏感。 2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。 教学重点：对美术节奏的理解教学难点：用不同的材料设计图形， 表现美术的节奏。 课前准备：教具：课件（贝多芬第五交响曲——命运）、彩纸、剪 刀、作品若干。学具：彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等。 教学过程： 第一课时一、感受节奏1、听——“贝多芬第五交响曲——命运”2、 看——两幅绘画作品⑴绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的 排列、园林别墅中花草的间隔栽培。⑵二方连续纹样作品中垂直线、 水平线、斜线、曲线的重复配置，冷暖色、明暗色的反复调和。3、 通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？生……（相同点： 都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏 是一种形式感。）出示课题“美术的节奏” 4、生活中有发现的节奏吗？这些节奏美吗？为什么美？生…… 5、师根据学生的思路在黑板上进行简笔勾画，表现节奏的图形。二、 节奏的运用和表现1、欣赏课本插图：《自然界中的节奏》、《美术