初中语文人教八年级下册（统编2023版）活动·探究应有格物致知精神

成都市双流区光明学校备课教案卡课题《应有格物致知精神》主备人刘婷课时1课时教材分析本文是作者一个报告文学的一部分，是一篇漫谈式的议论文。作者在开头就提出了论题： 中国学生应该怎样学习自然科学？全文围绕