2021有效学习指导心得体会

有效学习指导心得体会 　　 篇一：有效学习指导心得体会 　　 　　为期四天的学科集中培训即将落下帷幕，在这几天的学习中，从各位授课老师的精彩讲课中，我学到许多，感触颇深。特别是C老师的"培养学生外语能

有效学习指导心得体会 篇一：有效学习指导心得体会 为期四天的学科集中培训即将落下帷幕，在这几天的学习中，从 各位授课老师的精彩讲课中，我学到许多，感触颇深。特别是C老师 的"培养学生外语能力的关键理念"的讲座，让我深受震撼，从听课的 时候就不禁开始反思自己在这一年里的教学经历。在老师们的启发引 导下，我对有效学习指导也有了进一步认识。 从教一年时间，我一直有心地积累经验并尝尝反思，但是，在教 学中如何指导学生进行有效的学习一直困惑着我，心中有些想法和明 白，但是不清晰系统，在指导实践时往往效果不明显。现在我对有效 学习指导这一概念明确了许多。 要使学生达到"有效学习"的目的，必须要有教师的"有效指导".从 指导的任务来看，我们可以认为"指导"意味着：激发动机、培养兴 趣、引导方法、建立规范、跟踪过程、把握价值，而"有效指导"则是 在指导上要适时、适度、适当、适合、适应。新课程强调改变学生学 习方式，倡导自主学习，强调学生是学习的主人，追求的是学生思维 的活跃，主动的参与，而不是表面上、形式上的活跃与参与。于是， 这就要强化教师的有效指导，而有效指导也必然是有利于促进学生自 主学习的教学行为。 按照三维的说法，学生学习的自主性同样需要良好的学习情感、