四年级《观察物体》的教学反思

四年级《观察物体》的教学反思四年级《观察物体》的教学反思「篇一」案例（出示4个相同正方体摆成的物体）师：添一个小正方体，从正面看形状不变，应怎样摆？学生思索片刻后，尝试操作。教师走进学生中欣赏、倾听、