译林3下Unit3storytime教学设计

开放情境 关注语言输出三年级英语下册《Unit3Is this your pencil?》Story time教学设计类别：小学英语 编号：一、教学内容：三

开放情境关注语言输出 三年级英语下册《Unit3Isthisyourpencil?》Storytime教学设计 类别：小学英语编号 ： 一、教学内容： 三年级英语下册Unit3Isthisyourpencil?Storytime 二、教学目标： 1.能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：Thisisn’tmy pencil.Isthis/thatyourpencil?Yes,itis.No,itisn’t. 2.能听懂、会说、会读写词汇:pen,pencil,pencilcase. 3.能初步听懂、会说、会用物主代词my,your。 4.树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。 三、教学重难点： 能听懂、会读、会运用单词pen,pencil,pencilcase,并正确运 用一般疑问句和做相应的回答。 四、教学准备 多媒体课件，图片，文具类实物。 五、设计思路 本节课主要是对句型Isthis/thatyourpencil?Yes,itis. No,itisn’t.的教学,通过大量练说的机会来掌握这一句型,并提高 学生的口头交际能力.本节课的教学内容与学生的日常生活是紧密联 系在一起的.本着新课标提出的“以人为本”的思想,结合基础教育阶 段英语课程的任务,本节课我决定采用任务型教学途径,以创设情境 为主,让学生在一种轻松的氛围中完全投入到英语环境中来,在不知