高三语文专题复习学案修辞手法的正确运用

四队中学教案纸 （备课人： 学科： ）备课时间3.21教学课题修辞手法的正确运用教时计划2 教学课时2 教学目标1、掌握比喻、比拟、排比等常见修辞手法的基本特征

四队中学教案纸 （备课人：学科：） 备课 教学 教时 教学 修辞手法的正确运用 3.21 2 2 时间 课题 计划 课时 1 、掌握比喻、比拟、排比等常见修辞手法的基本特征，探究其在语言运用中的正确 教学 运用。 目标 2、常见修辞手法在语言表达运用中怎样正确运用。 重点 常见修辞手法在语言表达运用中的正确运用 难点 教学过程 【知识准备】复习《优化探究》，点拨，引导，总结 【自主探究】 1、在仿用句式中 091744 （年山东，）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（分）【限时分 钟】 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 【答案例析】 评分： 失分原因： 【修改自己答案】 【方法总结】 【巩固训练】 (07 辽宁卷24)仿照下面的句式和辞格，另写一句话。(3分)【限时3分钟】 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬 ……