各年龄段幼儿阅读目标[修改版]

第一篇：各年龄段幼儿阅读目标幼儿图画书（绘本）阅读参考目标 3-4岁 1.对图书、对生活中的文字感兴趣。 2.学会取放图书的正确方法。 3.知道正确的翻阅图书的方法。 4.能倾听他人讲述阅读内容，能简

第一篇：各年龄段幼儿阅读目标 幼儿图画书（绘本）阅读参考目标 3-4 岁 1.2.3. 对图书、对生活中的文字感兴趣。学会取放图书的正确方法。知道正确的翻阅图书的方法。 4.5. 能倾听他人讲述阅读内容，能简单地表达阅读信息。能安静地阅读图书，在阅读中遇到困难能向 6. 家长或老师请教。愿意看熟悉的图画故事书，知道一幅图画可以用一段话来说出它的意思。 7.8. 能有兴趣地对画面作观察，并理解画面的内容。能对图书画面中的空白点进行想象。 9.4-5 愿意向同伴介绍生活中自己熟悉的阅读符号、信息。岁 1. 能独立、安静地阅读图画故事书。 2. 知道图书中有页码和文字，能根据目录找故事。 3. 能有意识地对画面作有序观察，尝试从不同的角度讲述自己理解的阅读信息。 4. 知道正确取放图书和翻阅图书的方法。 5.,6. 学着欣赏散文，能感知散文中遇到的困难能主动向老师同伴请教。能运用已有的阅读经验编编画 7.8. 画故事中有趣的情节。能对图书画面中的空白点进行合理想象并用不同的方式表现。能较为合理的运 9. 用成语、形容词在表述对故事的理解。对图书文字感兴趣，愿意点读故事中的汉字。 10. 喜欢不同形式的文学作品，并用不同的表现方式表达对作品的理解。 11. 能用自己擅长的方式表现理解的阅读内容。 12.5-6 能比较阅读内容的不同点，大胆的讲述对画面的理解。岁 1 、能坚持看完一本图书，再看另一本图书，不受外来干扰。 23. 、知道能根据文字、故事名称等线索在目录中找到故事。愿意阅读篇幅较长的图画故事书，初步感 4.5. 知分段理解故事的方法。能对故事情节发展和人物内心活动进行合理想象。能独立寻找图书阅读。 6.7. 能用分段阅读的方法归纳阅读情节，并对故事的主题进行概括。能有目的地对情节转折处的画面 8. 作有序、细致的观察。对汉字感兴趣主动认读常见的汉字。 9.10. 发现日常生活中的简单标志、符号，知道它们的意义。发现口语和书面语的不同表达方式。 11. 愿意用图夹带文字方式表达自己的想法，尝试诗配画、编画书报等活动。