小学数学第二册的教学计划范文

小学数学第二册的教学方案范文 　　（一）、班级情况分析： 　　本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目的，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

小学数学第二册的教学方案范文 （一）、班级情况分析： 本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，根本知识、 技能方面根本上已经到达学习的目的，对学习数学有着一定的兴 趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成 的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到考虑深度较难的问题时，有 畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩 不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中， 才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应 该关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步 引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 （二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置、20以内退位减法、 图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位 减法（一）、认识时间，找规律，统计，数学理论活动。 1、重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟 悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受 数学与日常生活的亲密联络。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，Ji发学生 的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合 作交流与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生开展适当改进评价学生的方法，比 方建立学生课堂发言的“奇思妙”等。