用所学理论分析一则数学《二元一次方程组的应用》教学案例

分析：1、本课的配题注重从学生亲身经历的活动、学生熟悉的事入手选题，有开放型题、变式题，有数学思想的渗透，从易到难，由浅入深，应该说配题的设置 维的作用。具有一定的挑战性，能够起到激活学生思2、本课