美丽的太阳光(科学)(大班)

主题探究活动 美丽的太阳光（科学）（大班）第一课时：实验、记录 活动目标： 1、 通过自主的探索、观察，发现太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。 2、 学习探索发现太阳光颜色

主题探究活动美丽的太阳光（科学）（大班） 第一课时：实验、记录 活动目标： 1 、通过自主的探索、观察，发现太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七 种颜色组成的。 2CD 、学习探索发现太阳光颜色的方法：如借助吹肥皂泡、多棱面小球、光 碟背面、透明薄膜折射等，激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。 3 、初步尝试记录实验结果，通过有层次的记录培养幼儿完整、系统、慎密的 思维方式。 活动准备： 实验用品： CD 肥皂泡、多棱面小球、光碟、透明薄膜若干。 记录： 4 记录表《美丽的太阳光》；含赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫彩色笔组； 活动过程： 一、发现问题，激发幼儿探究的欲望： 师：太阳光是什么颜色的？（赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫） 你是怎样发现的？（肥皂泡、玻璃杯等） 教师引导幼儿探索、发现：想一想还有什么其它的方法可以看到太阳光的颜色 呢？让我们一起来发现太阳光的颜色吧！ 二、解决问题（发现问题的解决方法，培养幼儿的观察、记录能力。） 1 、小组活动前的准备：（交代常规、方法） 1CD （）出示、介绍各种实验用品：肥皂泡、多棱面小球、光碟、透明薄膜若 干，请孩子们用这些物品进行实验，观察太阳光的颜色。 25 （）分组：将幼儿分为组，教导孩子学会与同伴合作，培养团队精神。 3 （）交代记录方法：教导幼儿正确的记录方法。 2 、小组活动：（实验、观察、记录） 1 （）观察太阳光的颜色：各小组拿取实验用品，分组观察太阳光的颜色。 2 （）记录表格《美丽的太阳光》：将发现的问题、解决问题的方法、实验的 结论记录在表格中。（培养幼儿记录的能力和完整、系统、慎密的思维方式。）