教师资格考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点

教师资格考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点 　以下是收集的《幼儿保教知识与能力》历年核心考点，希望对大家的考试起到帮助! 　一、婴幼儿开展的含义 　婴幼儿开展是指婴幼儿在成长的过程中.身体和

教师资格考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点 以下是收集的《幼儿保教知识与能力》历年核心考点，希望对 大家的考试起到帮助! 一、婴幼儿开展的含义 婴幼儿开展是指婴幼儿在成长的过程中.身体和心理方面有规律 地进展量变与质变的过程。 二、婴幼儿开展的影响因素 (一)客观因素 1.生物因素：(1)遗传因素(2)生理成熟 2.社会因素 环境和教育是影响儿童心理开展的社会因素.提供了儿童心理开 展的决定性条件。 (二)主观因素 1.儿童心理本身内部的因素是儿童心理开展的内部原因 2.儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理开展的根本原因 综上所述，儿童的开展绝不是某一种因素单独影响的结果，而 是多种因素综合地、系统地相互作用的结果。以生物因素为前提， 在环境因素具备的情况下，儿童的主观能动性对儿童的自身开展尤 为重要。我们不能孤立地、静止地强调遗传、环境和教育的作用， 也不能只看重儿童主观能动性对其开展的作用。只有综合考虑多种 因素，才能全面地认识儿童的开展与教育问题。 一、婴幼儿心理开展的年龄特征 (一)婴儿期的年龄特征(0～1岁) 1.新生儿期(0～1个月) (1)心理发生的根底：本能动作(无条件反射)