长方形的面积 教学反思
长方形的面积 教学反思 数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的, 有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.动手实践、自主探索与合作交流
长方形的面积 教学反思