体育学院教练的三个坏把式五个坏作风对照检查材料

体育学院教练的三个坏把式五个坏作风对照检查材料 　　细想僵化、因循守旧方面的问题具体表现在：工作中因循守旧，延续习惯方法和习惯思维，思想僵化，墨守成规。没有与时俱进，落后于实践的发展，不从实际出发，

体育学院教练的三个坏把式五个坏作风对 照检查材料 细想僵化、因循守旧方面的问题具体表现在：工作中因 循守旧，延续习惯方法和习惯思维，思想僵化，墨守成规。 没有与时俱进，落后于实践的发展，不从实际出发，主观与 客观、认识与实践相脱离，思想被种种不合时宜的观念、体 制所束缚。存在着理论脱离实际，解放思想的深度还不够的 情况。比如：总以为保守是安全的，其实，保守对事业发展 危害极大。在田径队建设和训练中，没有从长远角度出发， 忽视了发展模式和发展理念。在运动员选材不足的情况下， 没有主动深入到中学进行招生选材，带着一群天赋不足的队 员艰苦训练，还认为这是敢闯敢干。在其他院校已经深入中 学进行选材时，还在搞“高手在民间”的粗放选材，是一种 因循守旧的作法。粗枝大叶、标准不高方面存在的问题主要 表现在：突出表现在工作的热情下降，工作效率低不高，一 些工作进度迟缓，严谨、细致、求精不够，惰性大。习惯于 照抄照转，大而化之，不注意认真落实；工作方法片面，统 筹协调能力差，往往顾此失彼；满足于“大概其，差不多， 不出大问题”的现状，只求过得去，不求过得硬。比如：在 完成各项工作及自己的规划的各项计划时，虽能在规定的时 间结点内完成，但缺乏主动性，一些材料不到最后一天不写， 精品办公范文集锦