2019-2020年高考语文一轮复习 2.2.3.2诗歌鉴赏 定时规范答题，提升得分技能定时规范训练

2019-2020年高考语文一轮复习 2.2.3.2诗歌鉴赏 定时规范答题，提升得分技能定时规范训练1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。眉峰碧无名氏 蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使鸳鸯

2019-2020年高考语文一轮复习2.2.3.2诗歌鉴赏定时规范答题，提升 得分技能定时规范训练 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 眉峰碧 无名氏 蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使鸳鸯只。薄暮投村驿。 风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。 (1)开头两句写了哪两种离别心理？二、三两句和柳永《雨霖铃》中的哪两句有异曲同 工之妙？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)结尾两句表达感情形象生动，请简要说明。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ★(3)本词写法上很有特色，请简要概括。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案(1)蹙破眉峰的痛苦心理、执手相看不愿分开的担忧心理。执手相看泪眼，竟无 语凝噎。 (2)通过联想，离别的痛苦好像雨滴落在芭蕉叶上一样滴落在心里，想象的哀景更增添 离别的苦涩之情。 (3)善于借凄清景物抒发离别的思念之情(借哀景写哀情)；善于抓住传神的细节进行描 写，表现离别人的愁苦心情；运用虚实结合手法(通过想象离别后的心理感受)突出离别 的悲伤程度。 2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 ① 念奴娇·淮城感兴 [南宋]张绍文 ② 举杯呼月，问神京何在？淮山隐隐。抚剑频看勋业事，惟有孤忠挺挺。宫阙腥膻， 衣冠沦没，天地凭谁整？一枰棋坏，救时着数宜紧。虽是幕府文书，玉关烽火，暂