小学语文返璞归真写满精彩

返璞归真,“写”满精彩　我们都知道，听、说、读都与“写”有密切的联系，听说中辨别语意、转化言语的过程，需要“写”（口头）的参与，阅读更为“写”吸取营养，提供借鉴和材料，可以说，通过“写”可以落实和巩固