小学音乐个性化审美通感教学方法探析

通感是人感觉转移和联通的心理活动机制。音乐审美通感是以听觉体脸为中心的视、动、嗅、味、触等多种感觉 的联动共应。虽然音乐是听觉的艺术，但仅靠听觉体验个体难以实现对音乐艺术的完美认知，因此，调动个体的其