第五课第二框题挫折面前也从容的教案

第五课第二框题挫折面前也从容的教案 　　 　　第五课第二框题挫折面前也从容 　　 　　教材分析： 　　 　　第二框题：“挫折面前也从容”。包括“艰难困苦玉汝于成”“寻找应对挫折的有效方法”两目，分别介

第五课第二框题挫折面前也从容的教案 第五课第二框题挫折面前也从容 教材分析： 第二框题：“挫折面前也从容”。包括“艰难困苦玉汝于 成”“寻找应对挫折的有效方法”两目，分别介绍了挫折能够增长才 干和智慧以及正确应对挫折的一些有效方法。 第一目：“艰难困苦玉汝于成”。 主要说明挫折能够磨炼意志，增长才干和智慧。人们常常以 为挫折只有消极作用，没有任何积极意义，其实不然。本目从两个战 胜挫折的事例来说明挫折有助于我们的进步。一个是发生在我国的真 实故事──化名小丹的残疾姑娘如何战胜一次次的挫折而走向成功的 事例，另一个是美国历史上著名的总统林肯多次经历挫折之后最终获 得成功的事例。这两个事例是为了使学生进一步认识，以正确的态度 对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。最后设计了 “每人奉献一个通过战胜挫折后获得的智慧，存入班级智慧栏”的活 动，是为了让学生通过自己的亲身体验来印证我们应当树立对待挫折 的正确态度。 第二目：“寻找应对挫折的有效方法”。 主要介绍一些怎样战胜挫折的有效方法。学生在自己的人生 经历中，多多少少有过战胜挫折的经验，所以本目一开始就让学生回 顾并总结他们自己战胜挫折的经验教训。在此基础上，本目才介绍四 种正确应对挫折的基本方法：树立正确的人生目标、正确地认识挫 折、激发探索创新的热情、学会自我疏导。对于每一种方法，课文都