应用型分子诊断学医学检验论文

应用型分子诊断学医学检验论文 1分子诊断学实验教学现状分析 目前整体上分子诊断学实验教学的开设情况存在以下三方面的不足：(1)教学形式单一。教学过程基本上是教师根据课本讲义上的内容进行灌

16 第页共页 应用型分子诊断学医学检验论文 1分子诊断学实验教学现状分析 目前整体上分子诊断学实验教学的开设情况存在以下三方面的 不足：(1)教学形式单一。教学过程基本上是教师根据课本讲义上的 内容进行灌输式讲授，粉笔+黑板+口头讲授，教学方法比较简单，内 容陈旧，在学生来看，是以背书为主，较难调动学生们学习的兴趣。 (2)实验室硬件条件相对不足。分子诊断学实验在所需的硬件设施上 往往需要投入的经费较高，加之对授课教师的分子生物学基本技术要 求也较高等原因，使得实验教学的受重视程度不够，最终导致学生的 动手能力和分析解决问题的能力没能得到很好的发展。(3)验证性实 验所占比例较大。实验教学不仅要以培养学生的动手操作能力为目的， 单纯地完成一些验证性实验，更重要的是通过加强专业技术训练，培 养学生的科学思维与创新能力。传统的分子诊断学实验主要是一些基 本操作技术，以验证理论为目的，学生机械地按已有的操作步骤进行， 缺少与其它学科的融会贯通，无法使学生形成完整的科研思路。因此， 为了后续学科的学习和为培养适应新世纪医学发展要求的高级检验 医学人才奠定良好基础，使教学方法和教学内容的运用趋于综合化， 不断提高学生的创新科学思维素质，进一步加强学生创新能力和综合 分析问题的能力是关键环节。