(完整word版)《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下社会领域的实践与思考

《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下社会领域的实践与思考 幼儿社会领域的学习与发展不是能通过集体教学活动或者是个别化学习活动就能解决的问题，而是体现在幼儿在园的分分秒秒以及在家庭中的生活过程中的