对弗兰德斯互动分析系统应用的探讨

对弗兰德斯互动分析系统应用的探讨——以同课异构为例（西北师范大学 教育学院 730070 陈秀娟）摘要：通过同课异构案例探讨了弗兰德斯互动分析系统的应用及其局限性。即仅从弗兰德斯互动分析中的数字是不能