高中数学概念教学模式的研究

内容提要 本文在对高中数学概念教学现状分析的基础上，为了提高高中数学概念教学 的效果，利用加涅的认知学习理论，尝试研究出一套有效的高中数学概念教学模 式，改善目前高中数学概念教学的现状。加涅的认知学习