考试教案_《口语交际·该怎么办》教案设计

《口语交际·该怎么办》教案设计　　《口语交际·该怎么办》教案设计　　教材简析：　　教材以连环画的形式出现了三幅图，讲小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他一点酬劳，小明不肯要又无法拒绝，不知该怎么办