科学课程中的物理特征分析

科学课程中的物理特征分析肖磊，徐学福，西南大学教育学部（重庆　400715）。 科学课程中融入适当的科学史对提升学生的科学素养有重要意义，尤其是有助于学生理解科学的本质。然而，并非所有的科学史都