新人教版小学数学五年级下册分数的意义教学设计2

分数的意义教学设计教学目标：1.使学生进一步理解并掌握分数的意义。2.知道一个物体、一个计量单位、一个整体都可以用单位“1”表示。3.引导学生学会抽象概括，培养初步的逻辑思维能力。教学重难点1.理解和