信息技术背景下的课程建设思考与实践以“环境监测”课程为例

信息技术背景下的课程建设思考与实践以“环境监测”课程为例随着信息技术的不断发展，教育领域也逐渐开始注重采用先进的技术手段来提升教育质量和学生体验，而信息技术也成为了推动教育改革的重要力量。 在这样的背