教师新基本功修炼笔记1

（1）倾听的时机、内容与方法。第一，教师需要在以下几方面注意倾听：初读课文后学生所提出的疑问，与文本对话中学生的每一次感悟，学生讨论中的争论，教师讲话时学生的“插嘴”，教师发表见解时学生唱的“