2024学年小学班主任工作总结

2024学年小学班主任工作总结本学期，我继续担任六年级(3)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团

2024学年小学班主任工作总结 本学期，我继续担任六年级(3)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任 那么繁琐，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主 任做好班的各项管理工作，做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任 的新的总结如下： 一、班级管理工作 每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控 管理工作；能和班主任分工合作，按时督促学生早读、午读，组织好学生参加 校家长开放日；配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班 主任的负担。 二、深深的责任心 也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系， 因此对此漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。所 有的老师的最大梦想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主 任，作为班级的成员之一，作为学生信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视 而不见，你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感 觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽 量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视， 特别是我们班有几个特殊学生，我也能积极配合班主任进行教育，尽量使他们 不掉队。 三、团结合作的意识 担任六（3）副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管 理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为副班主 任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设 计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都灰在班级跟着一起打 扫教室，和陈老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和