小学六年级数学“长方体和正方体体积计算”教案

小学六年级数学“长方体和正方体体积的计算”教案 　[教材简析]这部分教材是学生已经掌握长方体和正方体的特征,了解体积的意义，初步掌握长方体和正方体体积公式的基础上,引导学生进一步探索长方体和正方体的体

小学六年级数学“长方体和正方体体积的计 算”教案 [教材简析] 这部分教材是学生已经掌握长方体和正方体的特征,了解体积的意义，初步掌握 长方体和正方体体积公式的基础上,引导学生进一步探索长方体和正方体的体积 公式,在探索中通过分析、比较、归纳，掌握长方体（正方体)的体积=底面积高 这一直棱柱体积的通用公式。 练一练和练习六第4８题，先直观看图计算，再比较长方体（正方体)的体积=底 面积高与前面所学长方体、正方体体积计算方法的不同和联系，在比较中巩固上 述公式的推理过程，然后在练习中解决一些实际问题。这样由浅入深，既巩固了 长方体（正方体）的体积＝底面积高的体积公式，又使学生学会解决实际问题， 体会到数学在日常生活中的应用，感受数学的价值,还发展学生的空间观念. 探索并掌握长方体（正方体）的体积＝底面积高的计算是本节课的重点. [教学目标] 1、使学生在具体的情境中,经历比较、讨论、验证、归纳等数学活动过程，探索 并掌握长方体（正方体)的体积＝底面积高的计算方法，能解决与体积计算有关 的一些简单实际问题。 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念，发展数学 思考. 3、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系,感受图形学习的价值,提高数 学学习的兴趣和学好书学得的自信心. ［教学过程］