小三：安全活动方案

安全活动方案班级小三教师王蕊活动时间2015.3.23活动名称不跟陌生人走活动目标1．知道不能听信陌生人的话，不能和陌生人走。2．理解一些基本的求救方法。活动过程一、看图讲述1．教师出示第一张挂图，介

安全活动方案 班级 小三 教师 王蕊 活动时间 2015.3.23 不跟陌生人走 活动名称 1．知道不能听信陌生人的话，不能和陌生人走。 活动目标 2．理解一些基本的求救方法。 一、看图讲述 1 ．教师出示第一张挂图，介绍图中的孩子明明，引导幼儿说一说图上还有谁，陌生人在对 明明说什么。 2. 引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走。 二、情景模拟 1 ．教师借故离开教室。 2“” ．另一老师扮演陌生人出场。陌生人通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等， 引诱孩子离开教室。 ! 陌生人进行一番诱导之后：老师不在，我带你们去玩吧 活动过程 (“’’) 少部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着陌生人走出教室，大部分幼儿还坐在位置上 3 ．教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。 三、讨论求救方法 1“ ．教师告诉幼儿没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。 2. 讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。 3 ．教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。 教师小结： 陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗 走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 幼儿在活动中表现的有好有坏，但是大部分幼儿还是表现的很好 活动效果 的，在“陌生人”的引诱下坚持自己的想法，没有和陌生人走，以后 要多多开展这类活动，提高幼儿的危机意识。